Feeds:
Entrades
Comentaris

El curs ja s’ha acabat i arriba l’estiu, moment de gaudir de les vacances. Ara bé, en cas que vulguis treballar una mica per reforçar o millorar el teu nivell en alguna de les àrees instrumentals, a continuació trobaràs algunes propostes que et poden resultar atractives.

Naturals (pauta) (dossier)
Matemàtiques (ampliació)
Matemàtiques (reforç)

BON ESTIU!!

Reading a book at the beach

“Reading a book at the beach” de Simon Cocks (Creative Commons)

Anuncis

Hola som l’Olaf, en Jan, l’Oriol, en Lluc, en Marc, la Berta i la Xènia. Ja vam fer una entrada al bloc sobre el nostre projecte a fusteria, que si recordeu es la estanteria per l’informatic i fantàstic Jordi Vela. Ara que ja hem arribat al final de curs hem aconseguit acabar el nostre projecte i ja estem preparats per entregar-li al Jordi. Al final hem decidit pintar la estanteria de color negre. Ens hem trobat amb diversos problemes durant el projecte com poden ser el fet de que no trobàvem fustes adients per fer el projecte, o que no ens enteníem ni ens posàvem d’acord, o que ens va quedar la estanteria torta, etc…

Dimarts de la setmana passada, els alumnes de 3r d’ESO Àgora, vam fer una classe de laboratori molt especial. Per tal de poder descobrir en persona l’anatomia d’alguns dels òrgans més importants del nostre cos, vam disseccionar un cor de ve i els seus pulmons.

Tot i que al principi ens va semblar una mica desagradable, a poc a poc ens vam anar animant i al final vam completar els nostres objectius.

Vam haver de fer 2 talls al cor, per tal de veure el ventricle el dret i esquerra. També vam saber localitzar les artèries i venes que entren o surten del cor.

Un cop vam acabar la dissecció del cor, la Mireia ens va donar els pulmó. Amb una palleta, vam poder inflar els pulmons i descobrir els bronquis i ben triples que té per dintre. També vam observar, que el teixit dels pulmons absorbeix l’aigua.

Ens ha agradat molt fer aquesta pràctica, la hem trobat molt interessant. Hem après molts coses sobre l’anatomia del cor i pulmons, i el seu funcionament.

Grup 3 ESO 3 Àgora

Fa uns dies vam anar al laboratori a fer un experiment amb un ronyó de be. L’experiment (o pràctica), consistia en obrir un ronyó per la meitat i identificar-ne les diferents parts. Vam poder ubicar la vena renal, l’arteria renal, la uretra i les calzes renals. També vam comparar els diferents ronyons de cada grup, i vam poder concretar-ne les diferències i les semblançes.

Ronyó del Grup 4

La tarda del 6 de juny hem viscut moments molt emotius ja que hem presentat als “nostres” avis/es de la residència Azurimar el resultat final de tot un curs: hem començat ensenyant el vídeo que hem fet sobre la seva vida i a continuació els hem lliurat un dossier amb el contingut del vídeo. Força avis/es s’han emocionat, a alguns se’ls ha caigut alguna llàgrima i tot ens han agraït la companyia i l’afecte que els hem donat.

Aquí teniu una mostra de les trobades.

Something to engage our ESO3 students next year… and…
Special thanks to the students that already participated this year a little bit.

ESO 4

It has ben an amazing week in Barcelona with all the exchange students from Germany, England and the Netherlands. It is coming to an end… for now, and today we had the final event for the three projects: the installation, the flash mob and the documentary with the host families.

Very soon we will publish the links to the documentary and the flashmob. They still need some editing. We are looking forward to see the final product of this first year exchange, but so far it has been a great experience!!! And everyone has learnt so much. Thanks to everyone that made it possible.

And there is more to come next year in Germany and England!

View original post

COMPTATGE (1)

Aquests dies hem començat la última unitat del curs: COMPTATGE, aquestes primeres sessions hem intentat realitzar algunes experiències més vivencials que ens permetin entendre el per què de la necessitat del comptatge i d’on van sortint els diferents càlculs que després farem sobre paper.

En l’última sessió, vam visionar un vídeo on ens preguntàvem:

Quant tardarien en ocupar totes les posicions possibles 13 persones en una fila?

     *Experiment realitzat pel L’Institut Pere Fondvevila de Gironella

En acabar vam intentar també experimentar nosaltres. El plantejament que varem fer va ser:  Si tenim 3 cadires i som 4 persones a seure, quantes possibilitats diferents tenim?

Aquí teniu alguna mostra del que va anar sortint

Alguna conclusió:

conclu-3.pngn-hi-ha-per-llogar-hi-cadires-21-maig-2018-15-26.png

Va ser una experiència senzilla però ho vam passar bé.

 

 

 

 

%d bloggers like this: